Formulación y nomenclatura de Química Orgánica. Bachillerato.
Indicaciones sobre el uso de la nomenclatura de Química Orgánica elaboradas por la Ponencia de Química de Andalucía.
lunes, 28 de septiembre de 2015
domingo, 8 de marzo de 2015
La ridícula idea de no volver a verte.
Cuando Rosa Montero leyó el maravilloso
diario que Marie Curie comenzó tras la muerte de su esposo, incluido al final
de este libro, sintió que la historia de esa mujer fascinante le llenaba la
cabeza de ideas y emociones. La ridícula
idea de no volver a verte nació de ese incendio de palabras, de ese
vertiginoso torbellino: “Éste es un libro sobre la vida… apasionado y alegre,
sentimental y burlón.”
Al hilo de la extraordinaria trayectoria de
Curie, reflejada aquí en sus aspectos más desconocidos, Rosa Montero construye
una narración a medio camino entre el recuerdo personal y la memoria de todos,
el análisis de nuestra época y la evocación íntima; habla de la superación del
dolor, de las relaciones entre hombres y mujeres, del esplendor del sexo, de la
ciencia y de la ignorancia, de la fuerza salvadora de la literatura y de la
sabiduría de quienes aprenden a vivir con plenitud y con ligereza.
Libérrimo y original, este libro
inclasificable incluye fotos, remembranzas, amistades y anécdotas que
transmiten el primitivo placer de escuchar buenas historias. Un texto
auténtico, emocionante y cómplice que te atrapará desde sus primeras páginas.
Sentirás que ha sido escrito sólo para ti, como siempre sucede con la buena
literatura.
(Texto
incluido en la contracubierta del libro.)
En este libro Rosa Montero hace una aproximación
a la vida de Marie Curie fuera de lo que suele ser una biografía al uso.
domingo, 1 de marzo de 2015
La puerta de los tres cerrojos
“Niko, un chico solitario de 14 años, no se
imagina las consecuencias que le traerá no seguir el camino que cada día
recorre para llegar al instituto.
Al variar su ruta, descubre una casa
que nunca antes había visto. Atraído por el misterio, se adentrará en ella
y se verá inmenso en un extraño universo.”
En lugar de hacer una breve reseña de la novela,
para lo que podría valer cualquiera de las que aparecen en la contracubierta
del libro (ver fotografía más abajo), prefiero contar la anécdota que me llevó
a leerla, primero, y, después, a incluirla como lectura recomendada a mis
alumnos de 4º de ESO.
Todos los veranos paso unos días en Granada,
y cada verano suelo aprovechar una mañana para acercarme al Parque de las
Ciencias y visitar alguna exposición nueva, o, simplemente, recorrer la tienda
buscando algún juguete que me pueda servir para ilustrar mis explicaciones en
clase, o un título que me pueda interesar. Hace dos veranos me encontraba hojeando
una publicación de la Universidad de Granada sobre el color, cuando escuché la
algarabía de una adolescente que entraba en la tienda como un remolino y se
acercaba a la zona de libros seguida por su madre. Con la consigna de “quiero
un libro de física cuántica”, comenzó a recorrer los estantes, y a coger aquí
un libro, allí otro, que su madre, armada de paciencia, iba colocando de nuevo
en su sitio al tiempo que le decía que no eran de lo que ella buscaba. En una
de sus idas y venidas, cuando pasaba delante de mí, recordé que unos meses
atrás mi hija había leído una novela que, al parecer, tenía que ver con el
mundo cuántico; así que fue inevitable que le llamara la atención y le
preguntara si conocía “La puerta de los tres cerrojos”, a lo que la joven me
respondió con una exclamación: ¡por eso! ¡Por eso quiero saber más de física
cuántica!
Al salir del Parque de las Ciencias, además
de una interesante publicación de la Universidad de Granada sobre el color (“La
tienda de las curiosidades sobre el color”), llevaba la firme convicción de que
“La puerta de los tres cerrojos” podría divertir a la vez que prender la mecha
del interés por la Física en alguno de mis alumnos.
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domingo, 15 de febrero de 2015
sábado, 31 de enero de 2015
Formulación y nomenclatura de Química Inorgánica. Bachillerato.
Actualizada de acuerdo con las recomendaciones de la IUPAC de 2005.
Formulación y nomenclatura de Química Inorgánica. Bachillerato.
Formulación y nomenclatura de Química Inorgánica. Bachillerato.
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